常德日報記者 李龍 通訊員 翦輯 文/圖 近日，常德市第六中學開展期末表彰活動，該活動打破傳統(tǒng)評價模式，讓每位學生都能帶著專屬獎狀迎接新的一年。
活動以“發(fā)現(xiàn)學生閃光點，過年獎狀捧回家”為主題，旨在通過多元評價體系，全面發(fā)掘并認可學生的獨特價值。
“沒想到我堅持每天鍛煉，也能拿到專屬獎狀！”記者在現(xiàn)場看到，活動頒發(fā)的獎狀種類也豐富多樣，既有“學習尖兵”“善思之星”等學業(yè)相關榮譽，也有“運動健將”“藝術達人”等特長類嘉獎，更有“愛心大使”“勞動能手”等品德修養(yǎng)稱號。
“不單純以分數(shù)來對學生進行評價。”學校負責人對記者說，學校給學生評價的方式是多維的，各科教師通過日常觀察，詳細記錄學生的進步；同學之間相互提名，發(fā)掘彼此的美好品質；家長積極參與，分享孩子在家中的優(yōu)秀表現(xiàn)。
班主任吳朝霞介紹，此次表彰活動不僅讓學生們感受到了被認可的喜悅，更在校園內(nèi)營造了互助互賞的良好氛圍。學生們紛紛表示，通過活動重新認識了身邊的同學，也更加懂得欣賞自己的閃光點。
學校負責人表示，此次推出的個性化獎勵制度，覆蓋了德、智、體、美、勞多個方面，確保每位學生的閃光點都能被看見、被珍視。市六中作為五育并舉的積極倡導者，將繼續(xù)深化多元評價改革，讓每個學生都能在成長中找到屬于自己的舞臺，綻放青春光彩。
